EcoExplorers: The Gateway to the Future

Il progetto è ideato e coordinato dal Prof. Tayfur Sari appartenente alla scuola Av.H.H.Kılıç P.S.- Sinop Türkiye e fondatore del progetto e dalla Prof.ssa Foti Tiziana, co-fondatrice per il nostro Istituto Comprensivo.

L’obiettivo principale di questo progetto è aumentare la consapevolezza ambientale tra gli studenti di età compresa tra 7 e 11 anni e incoraggiarli ad adottare abitudini di vita sostenibili in tenera età. Attraverso temi quali il riciclaggio, il risparmio energetico, la sostenibilità e il giardinaggio ecologico, gli studenti esploreranno le proprie responsabilità individuali e sociali, sperimentando un modo divertente ed efficace di apprendere interagendo con la natura. Il progetto mira non solo a far acquisire conoscenze agli studenti, ma anche ad applicarle attraverso la partecipazione attiva e a sviluppare le loro capacità di pensiero, creatività e condivisione attraverso strumenti digitali e attività collaborative.

Il progetto mira a:

• Collegare le competenze del XXI secolo (pensiero critico, alfabetizzazione digitale, collaborazione, espressione creativa) con la consapevolezza ambientale.

• Consentire agli studenti di sviluppare la propria alfabetizzazione ecologica e di stabilire un rapporto più consapevole con la natura.

• Supportare gli studenti nel rendere comportamenti come il risparmio energetico e il riciclaggio una pratica quotidiana a casa, a scuola e nel loro ambiente.

• Crescere gli studenti come individui sensibili alle problematiche ambientali, disposti a trovare soluzioni e responsabili.

• Rafforzare il loro legame con la natura attraverso attività concrete e interattive, come le pratiche di giardinaggio ecologico.

• Riunire studenti di culture diverse in attività comuni per acquisire un senso di cittadinanza europea.

Inoltre, questo progetto sostiene pratiche didattiche innovative sviluppando le competenze degli insegnanti nell'uso di nuovi metodi e strumenti digitali per l'educazione ambientale. Entro la fine del progetto, ci si aspetta che gli studenti interiorizzino comportamenti attenti all’ambiente sia a livello individuale che sociale.